Встреча проходила в конференц-зале гостиницы «Охтинская». Там собрались наставники, основатели дружественных проектов, а также десятки учащихся из разных уголков России. Специально на мероприятие приехали гости из Белоруссии, Израиля, Украины, Швеции, Финляндии и Польши. Два дня участники обменивались опытом на игровых тренингах и мастер-классах.
Основой конференции стало выступление ведущего педагога и автора курса Анастасии Божок. Она рассказала об истории создания цикла занятий, который не требует зубрежки учебников. Знания формируются в ходе выполнения большого количества практических упражнений, а проверяет ответы искусственный интеллект. В среднем этот процесс, который организаторы называют «научение», занимает всего около 600 часов.
«Проживая в русскоязычной семье на территории Эстонии, ощутила, как трудно наладить связи с представителями другой культуры. Было очень сложно находить темы для разговора с окружающими, когда твой первый язык отличается. При этом язык международного общения объединяет всех, открывает двери в любые страны. Поскольку я билингв, то видела главные ошибки в преподавании — что не помогает, а уводит от успеха. Чувствовала, в каком направлении работать. Тем не менее, для создания курса мне понадобились годы напряженного труда», — рассказала Анастасия.
По данным организаторов конференции, за шесть лет в школе обучались более 7,3 тысяч человек. Большинство учащихся — взрослые люди, которым английский пригодится для работы или путешествий. Всего команда проекта подготовила 133 урока.
«Столько практики с разбором ошибок прежде еще никто не предоставлял. Это стало возможно за счет синергии интерактивных технологий и труда каждого «дракона». Ведь робот обрабатывает огромный массив информации под чутким контролем персонала школы. Так, одному часу занятия предшествовало около 100 часов разработки», — подсчитал руководитель Dragon-English Вячеслав Тимофеев.
В этом году он рассчитывает добавить новые образовательные направления, такие как психология, физика, математика, и преобразовать языковую школу в Академию мастеров. Новый проект под названием SparkLife призван усовершенствовать систему научения, уже опробованную в английском курсе.
«У мозга есть склонность к автоматизации процессов. В Dragon-English мы постарались выявить эти алгоритмы в усвоении языка и применить их к интернет-технологиям. В частности, тренируется главный эволюционный алгоритм: работа с ошибками. Признание ошибки, ее аналитика и исправление переводятся в систему быстрого решения, в устойчивый навык. Одновременно человек приобретает уверенность, что правильное решение есть всегда, если мы готовы его эффективно искать», — добавляет Вячеслав.
В финале мероприятия основатели школы, вместе с международным экспертом по вопросам экономики и бизнеса Антоном Пашкевичем, обсудили ключевые особенности делового общения. Ведь по наблюдениям эксперта, пока только единицы россиян готовят свое резюме на английском языке.